Ova knjiga sadrži osnovne principe Programa i predstavalja dobar teorijski uvod svakoj odrasloj osobi koja hoće da zna nešto više o NTC sistemu učenja. Tekst vodi čitaoca kroz sve tri faze Programa:
Razvoj mozga
Povezivanje naučenog
Razvoj funkcionalnog znanja – paralelne asocijacije
Knjiga za MENSIN NTC sistem učenja, nudi savete za svakodnevni rad s decom predškolskog uzrasta kroz motooričke i grafomotoričke igre, kao i razvoj asocijativnog razmišljanja.
Koliko su funkcije mozga specifične, slučajnim otkrićem dokazao je Dr Roger Sperry (dobitnik Nobelove nagrade iz oblasti medicine), koji je kod pacijenata kod kojih je presečena veza između leve i desne polovine mozga (jedna od metoda lečenja epilepsijom), serijom ispitivanja dobio potpuno neočekivane rezultate. Npr. kada je pacijent gledao slike levim okom, mogao je da izabere taj predmet sa stola, ali nije mogao da ga opiše, a ako je gledao slike desnim okom, mogao je kasnije da opiše predmet, ali nije mogao rukom da izabere taj predmet. Tada su po prvi put osobine kao što su logika, linearne informacije, apstraktni simboli i matematika pripisane levoj polovini mozga, a boje, kreativnost, muzika i ritam su opisane kao sposobnost desne polovine mozga.
Intelektualna stimulacija pomaže u formiranju dodatnih sinapsi i tako se stvara bogata neuronska mreža.
